kinki kids

　　
　　廣州，有過輝煌的足球戰績，有著深厚的足球文化，還有廣泛的群眾基礎。校園足球也有聲有色。不過，要將“工作計劃”願景化為現實，還有諸多棘手問題需要解決。
　　《廣州市足球試點城市工作計劃（2014—2016年）》日前發佈，明確廣州市以政府為主導，以財政支持足球事業發展，構建校園足球管理機制，促進足球在學校的普及推廣。
　　想象一下未來：我們的孩子下午放學後，不是做作業、玩電腦、打游戲，而是跟著國內外的教練踢足球，在綠茵場上歡快地奔跑；周末，他們當中的佼佼者將穿上戰靴、戰袍，代表學校打主客場聯賽，家長、同學組成啦啦隊，企業給贊助，電視報紙報道中小學聯賽盛況……這將是一幅多麼令人欣喜的畫捲。
　　應時而生，順勢而為。教育部日前提出將逐步建立健全小學、初中、高中和大學四級足球聯賽機制。作為全國首批校園足球佈局城市之一、全國足球發展重點城市之一，廣州市適時出台足球試點城市工作計劃，可謂當仁不讓，一馬當先。“工作計劃”從大處著眼，從小處著手，再次彰顯廣州人的創新與務實精神。
　　“德、智、體”協調發展一直是學校教育的宏願，並被寫入行動綱領中，然而執行結果出偏差：德育上所養成的價值觀是零碎的、不完整的；智育上形成應試教育習慣，創新思維拓展得不夠；體育上更是被無處不在的應試教育擠壓得支離破碎。惡果之一，學生體質持續下降。體現在中國足球上，足球人才斷檔，與泱泱大國形象不符。校園足球，給孩子健康與快樂，提升孩子身體素質，為枯燥的應試教育糾偏；給孩子品質與精神，培養抗挫折能力與團隊精神。由面帶點，產生的效益是：足球從校園抓起，提高參與足球運動人口基數，有“量”的增長才可能有“質”的提升。
　　廣州，歷來是足球重鎮，南派足球代表地，有過輝煌的足球戰績，有著深厚的足球文化，還有廣泛的群眾基礎。校園足球也有聲有色，擁有一大批像後樂園小學這樣的校園足球學校。這些是廣州校園足球立足之基石，也是向未來衝刺的引擎。不過，要將“工作計劃”——建立500所校園足球推廣學校，構建5000支校園足球隊伍，參與足球活動的中小學生達5萬人——描繪的願景化為現實，還有諸多棘手問題需要解決。
　　一是觀念，從校長、老師到學生、家長，能否認可足球；二是硬件，學校足球場地是否足夠；三是師資，學校是否有足夠的專業足球教練；四是經費，校園足球需要投入，錢從何來；五是協調，教育與體育部門職能劃分與協調；六是機制，中小學各賽區聯賽如何打；七是教育，如何解決校園足球與應試教育的衝突等等。當校園足球大面積鋪開，每個問題都將凸現，需要有一套有針對性、行之有效的規則作保障。
　　比如，至關重要的師資問題，除了充分利用現有資源，創造條件讓優秀的退役足球運動員、教練員走進校園，指導中小學生踢球之外，還要加緊對足球教練的培訓工作，通過體校定點培養，或者委托俱樂部培訓的方式，儘快培養更多的教練人才。再如經費問題，除了政府投入，還可以通過各種辦法鼓勵社會資金參與，譬如企業贊助，多條腿走路，多元化解決。
　　“人民足球”人民辦，為了孩子們，就讓我們一起加油。　　（原標題：為了孩子，我們一起加油）